EL FAR
Centre de logopèdia i psicologia adreçat a la població infanto-juvenil i a les seves famílies
què fem?
Els nostres serveis
Logopèdia
Tractem dificultats i trastorns de la parla, la comunicació, selectivitat alimentària, deglució disfuncional i trastorns de l'excreció.
Psicologia
Tractem trastorns de la conducta, de l'espectre autista (TEA), dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH), de la conducta alimentària i de l'estat d'ànim i ansietat.
Prevenció, avaluació i intervenció
Són tres processos importants per abordar problemes o situacions de risc. La prevenció implica accions encaminades a evitar l'aparició d'un problema o situació de risc. L'avaluació és el procés de recopilació i anàlisi de dades per determinar la presència, grau i característiques d'un problema o situació de risc. L'intervenció consisteix en accions encaminades a solucionar o reduir un problema o situació de risc identificat mitjançant l'avaluació.
Sessions individuals
Són una forma de teràpia personalitzada on treballar problemes específics. Són un espai on la persona pot expressar les seves preocupacions i sentiments sense sentir-se jutjat i, a la vegada, són una oportunitat per fer front als seus problemes, desenvolupar habilitats per afrontar-los i millorar la seva qualitat de vida
Assessorament i suport familiar
Al llarg del període en que l'infant es atés, es realitzen sessions amb la familia on es donen pautes, consells i recomenacions ja que la llar és un context molt important per al desenvolupament del menor
Coordinació amb escoles i professionals sanitaris
Per tal de poder garantir un treball en xarxa amb tots els professionals que atenen el menor, es realitzen coordinacions de seguiment i de traspàs de informació amb el centre escolar o professionals que estiguin en contacte amb el menor.
Com ho fem?
Metodologia
01
Visita informativa
Visita gratuïta de 30 minuts on es recull el motiu de consulta i les principals preocupacions de la família.
02
Recollida de dades
Visita familiar on es recull informació sobre els antecedents mèdics, desenvolupament de l'infant i funcionament actual en tots els seus contextos.
03
Valoració i observació
Visites on es detecten les dificultats del menor mitjançant l'observació qualitativa o a través de l'administració de proves psicomètriques.
04
Pla de treball i intervenció
Segons les necessitats observades es realitza un pla de treball i es fa una proposta d'intervenció a la família.
Qui som?
Equip
- Psicòloga general sanitària (UAB).
- Màster en psiquiatria i psicología clínica de la infància i l'adolescència (Hospital Clínic de Barcelona).
- Formació i experiència en diagnòstic i intervenció de Trastorns de l'Espectre Autista (ADOS-2 i DENVER).
- Formació en tècniques de modificació de conducta i reeducacions psicopedagògiques.
- Logopeda educativa i clínica i Mestra d'Educació Primària (UAB).
- Formació i experiència en diagnòstic i intervenció en el llenguatge oral i escrit. També en sistemes SAAC.
- Formació i experiència en necessitats sensorials i orals, incloent selectivitat alimentària.
- Introducció al programa DENVER i a la disfàgia infantil.
Formulari de contacte
Escriu-nos i ens posarem en contacte tant aviat com sigui possible